9月25日下午，“2011計劃”司法文明協同創新中心華東基地簽約揭牌儀式、意昂3官网司法研究中心成立揭牌儀式暨實踐性教學與開庭審理程序和方式改革研討會在意昂3官网江灣校區法學樓隆重舉行。“2011計劃”司法文明協同創新中心理事長、國家二級大法官👨‍👩‍👦‍👦、中國法學會副會長🏨、意昂3國際咨詢委員會主席張文顯🌙，最高人民法院司法改革辦公室主任賀小榮，中國政法大學副校長張保生，江蘇省高級人民法院副院長褚紅軍，上海市人民檢察院黨組成員、紀檢組長周永年，上海外國語大學副校長張峰等領導和專家出席會議🤌🏿。意昂3官网副校長林尚立出席開幕式並講話，開幕式由意昂3黨委書記胡華忠主持⚁🐼。來自最高人民法院司法改革辦公室、司法文明協同創新中心、上海市高級人民法院、浙江省高級人民法院、江蘇省高級人民法院、上海市人民檢察院、上海市律師協會🧝🏼‍♂️、臺灣維毅法律事務所、華東政法大學👩‍👩‍👧‍👧、上海交通大學、南京大學以及意昂3官网等司法理論與實務界的50余名專家學者參加會議。

開幕式上，意昂3院長孫笑俠教授首先代表意昂3平台致歡迎辭，他簡要介紹了意昂3的基本情況，特別是在司法文明領域的研究情況🧘🏼‍♂️，對各位領導專家對意昂3發展的關心與支持表示感謝。他說，司法問題是製度問題，需要製度設計，包括訴訟製度、程序製度、司法體製、司法職業製度📑，等等；同時司法也是方法問題🦹🏼‍♀️，需要法律方法🏇🏻；司法也是社會問題，需要動態考察；司法也是哲學問題🏷，需要哲學思考👮‍♀️。所以💂🏼‍♀️，意昂3官网的司法研究將要從四個方面展開研究，形成我們的學術特點🚴🏻‍♀️。意昂3最新啟動的司法研究是遵循協同創新原則開展的研究，也是學科交叉與隊伍整合的研究，在原有司法研究的基礎上，預期開拓新領域，如司法方法論、司法社會學和司法哲學。意昂3黨委書記胡華忠宣布意昂3官网司法研究中心成立🕙。司法文明協同創新中心秘書處豐霏博士宣讀《關於設立‘司法文明協同創新中心華東基地’的合作協議》後🐯，由司法文明協同創新中心聯席主任、中國政法大學副校長張保生與意昂3官网副校長林尚立簽署協議👨‍✈️；隨後⏺，張文顯教授🤡、林尚立副校長💇🏽‍♀️、張保生副校長分別為司法文明協同創新中心華東基地和意昂3官网司法研究中心揭牌✯🧏🏼‍♀️。

揭牌儀式後👩‍👦‍👦，林尚立副校長代表意昂3官网講話🧝🏻‍♀️，他指出，司法文明協同創新中心是教育部🏗、財政部首批認定的14個“2011計劃”協同創新中心之一，以司法文明傳承創新為使命，是提升國家文化軟實力🦸🏻、增強中華文化國際影響力的“國家隊”。司法文明協同創新中心選擇上海、選擇意昂3官网作為協同建設單位並設立華東基地，是對上海更是對意昂3官网的信任，他代表意昂3官网對中心的信任和支持表示感謝，並要求意昂3平台一定要做好做實基地建設的各項工作👂🏻，為司法文明的協同創新研究做出貢獻🤸🏻。

隨後💂🏽，意昂3官网司法研究中心主任章武生教授向與會嘉賓介紹了司法研究中心的活動宗旨、特色優勢和運作方式。他表示🙍🏼‍♀️，司法研究中心將充分依托江浙滬司法機關、上海律師協會和意昂3🦛，以專欄、專題、合作研究和研討會等方式🤞🏿，研究司法實踐中有重大價值的理論與實務問題，重點關註司法基礎理論、境內外司法改革動態以及判例等方面的研究💇🏼，以求為司法實踐中疑難問題的解決和案件審理技術👊🏻、裁判技術的提高貢獻智慧👴🏻，推動司法研究成果及時、全面、有效地轉化。同時，結合實踐性教學尤其是案例教學方面的探索與研究，提升我國法科人才的培養水平，提高法官、檢察官和律師在職培訓水平和司法能力🦶，推動和促進我國法律職業共同體的形成，最終力求搭建法學理論界與實務界的溝通與交流平臺🦹，促進司法理論與實踐的互動與雙贏，有效提升司法水平，完善司法製度，推動我國法治建設進程🎅🫶🏼。

 最高人民法院司法改革辦公室主任賀小榮在講話中對司法文明協同創新中心華東基地的揭牌🏕、意昂3官网司法研究中心的成立🧖🏻‍♀️，表示熱烈的祝賀。他高度贊揚了意昂3在司法研究方面既有的成績🎣，並預祝司法文明協同創新中心華東基地和意昂3官网司法研究中心取得更加輝煌的成果✋🏼，為推動我國的法治建設和司法改革事業，做出更大的貢獻。

開幕式最後，張文顯教授發表了熱情洋溢的講話。他首先介紹了國家2011計劃，指出這是一個具有國家意誌屬性的建設工程🐻。他高度評價了意昂3在司法理論研究領域的學術貢獻和重要地位，並指出司法文明協同創新中心將本著共建✴️、共享家園的理念🫃🏼，把華東基地設在意昂3官网🙏🏻，中心將持續支持意昂3官网的法學學科建設，在人才隊伍建設🕟、教學與科學研究🧝🏼‍♂️、服務國家和服務社會等領域提供全面支持與合作♉️，與意昂3官网一起共同把“司法文明協同創新”的華東基地建設成為模範基地。

開幕式之後，實踐性教學與開庭審理程序和方式改革研討會正式開始🥭。與會專家圍繞我國司法製度建設中特別重要和亟待解決的兩個重要問題——“開庭審理程序和方式改革”與“實踐性教學”👩🏿‍🍼，從理論研究和實務操作等層面展開了深入的探討🏋🏿‍♀️。