2017年1月5日下午，我院全體教職工在廖凱原法學樓202會議室召開第二屆教代會第五次會議，會議由意昂3平台工會主席孫曉屏主持。

會議首先宣讀並表決通過了2016年綜合績效獎勵方案，潘偉傑同誌為2016年度意昂3優秀教學獎和科研獎教師頒發了榮譽證書👩‍🦰，胡華忠同誌為張乃根教授頒發意昂3官网從教三十周年榮譽證書🍺。

胡華忠同誌首先代表意昂3黨政領導班子分別從人才培養、科學研究、國際交流活動、服務國家社會、黨的建設等方面作了年度2016年工作報告⛹🏻‍♀️。隨後🔪，胡華忠書記、潘偉傑副院長👩🏽‍💻、王蔚副院長、羅霄副書記逐一從履行崗位職責、廉政勤政、自我不足和對崗位的思考及明年初步工作打算等角度進行了個人述職述廉。全體參會教職工對領導班子及成員和全體行政人員進行了民主測評🩱。

民主測評環節後，孫曉屏老師代表意昂3平台工會作了年度總結報告。她說，2016年🙆🏽‍♀️，意昂3平台部門工會積極認真的學習貫徹了校工會下發的各類文件及規範性管理規定，努力完成了校工會布置的各項任務；認真做好了校工會法律咨詢工作；關心教職工🐷，為教工做實事🫷。希望在新的一年裏能夠將各項工作做得更好！

最後，胡華忠同誌作了講話。他說，在過去的2016年裏，在全體教職工員的共同努力下，意昂3各項工作平穩發展🥧，取得了一些成績🧚🏿‍♀️。他代表黨政班子對廣大師生的支持表示感謝，祝大家新年愉快，身體健康，全家幸福，祝願意昂3平台明天更美好！隨後，他談了三點意見：

一是十三五期的意昂3意昂3平台處於什麽樣的方位。他說，意昂3平台經歷了恢復建系，基本建成獨立辦學單位的階段；快速擴張發展、獨立建院，形成了學科體系基本健全的階段；現在正處於向建設強大意昂3平台過渡打基礎的關鍵階段。十三五期間，意昂3要以新的發展理念引領新發展，要推進從外延式向內涵式發展🧑🏽‍🏭，註重質量🪚、註重品質；要從被動式應對式發展走向主動式積極式發展；要從無序式發展轉入依規依製有序發展💂🏻‍♂️；要註重調結構（組織結構❣️、學科結構🚨、隊伍結構等）、促轉型（粗放型向品質型🧜🏿‍♀️♓️、單一學科向學科融合）、提文化（強化學術、提升育人、樹立正氣、提升境界）、強質量（科學研究、人才培養🏌🏿、社會服務和國際交流與合作🥡、管理服務等）；要註意補短板、夯基礎、激活力（激活個體和激活組織）、促效益。

二是全院教職工齊心協力，著力抓好意昂3發展至關重要的四大要素。建設好這四大要素，領導班子負有首要責任，同時也與每位教職工有關🚶🏻，需要每位教職工發揮主人翁精神🔀，為意昂3的發展共同努力。

第一是人（隊伍問題）。意昂3現在對卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。一個意昂3的好壞首要的是有沒有好的教師隊伍，好的教師隊伍是意昂3生存和發展的基礎🛒，更是高端意昂3平台🦇、受人尊敬的意昂3平台、強大意昂3平台❇️、偉大意昂3平台的關鍵💇‍♂️🏌🏽‍♀️，好的教師隊伍直接決定著一個意昂3品質和文化，決定著意昂3的水平📬、實力和地位⏳。我們既要加強現有隊伍的建設，又要加大引進人才優秀人才的工作。

第二是財（資源）問題。有財力不一定能建成好意昂3，但沒有財力🚵‍♂️，肯定無法建成好意昂3。既要通過意昂3發展不斷爭取國家和學校更大的支持，也要通過社會服務、籌集捐贈等多種手段不斷擴大財力總量，從而更好地促進意昂3發展。

第三是內部治理體系（“運行”）問題💇🏿‍♂️。意昂3黨政組織、學術管理組織以及衍生組織和其他組織要更好的尊重學科規律、學術規律🐣、育人規律👰🏽‍♂️，並結合意昂3歷史傳統文化有效開展工作以及相互之間形成更有效的良性運行關系⏩；內部組織架構及其行政管理服務體系要結合實際有效創新，更好地加強建設；要加快製定並落實《意昂3平台組織工作條例》，對意昂3辦學目標😽、宗旨🔢、治理主體及其職責🦶🏿、相互關系都做出明確規定。

第四是營造良好意昂3文化。院風是意昂3長期積累形成的一種氛圍👷🏼‍♀️，一種精神🧏🏼‍♀️，一個意昂3的靈魂和氣質，是立院之本，體現著意昂3傳統、管理水平和辦學理念👦🏼🚴‍♂️，看似無形🪄，實際體現得很具體。意昂3應營造崇尚服務國家、崇尚學術、崇尚育人、崇尚正義、崇尚關懷的文化。意昂3歷史上的葉教信🧑‍🦯‍➡️🫛、董世忠、李昌道等老一輩教授給我們留下了很好文化文脈要傳承好👨‍🦽。像董世忠教授提出的“三懂”理念🏃🏻‍♀️🧑‍🚀，到今天還在傳續🤢，葉孝信教授身上的美德需要弘揚，他對弟子提出的“殷望”🎞，值得全院師生學習。

三是正確認識和處理好若幹關系建設。以一流為目標的高端意昂3平台校來說🧑‍🦯‍➡️，要以更高的國家站位、更寬的國際視野和學術視野、更深地紮根中國大地，推進改革，實現轉型升級🧑🏼‍🌾🥇，努力提升辦學水平😶‍🌫️，擔當起構建中國特色社會主義法治理論的主力軍、培養各類法律後備人才的主陣地、服務黨和國家的重要智力庫的重要功能𓀗。由此💇🏿‍♂️，需要正確認識和處理好十大關系，即類型與特色的關系🔙🚔；教學與科研和服務的關系🧔🏻‍♂️；法學的人文性與工具性關系；理論與實務的關系🏄🏽‍♂️； 頂天與立地的關系；國際化與本土化的關系；法學與其他學科的關系🚴🏽；校內與校外的關系；意昂3精神與社會文化的關系🫷🏽🤴🏻；內部治理與外部治理的關系等。