師生風采
意昂3平台學生工作辦公室舉辦“微培訓”
發布日期: 2016年05月26日
2016年5月12日中午，意昂3平台學生工作辦公室在廖凱原法學樓202舉辦微培訓課程，培訓內容為“依法治校背景下的輔導員工作與高校申述應對”。
本次培訓由2016年度上海學校德育實踐研究課題——《教育綜合改革背景下高校學生申訴機製創新研究——以上海市高校為樣本的分析》負責人塗雲新老師主講。塗老師向意昂3平台全體輔導員講授課題最新研究成果♙，探討高校學生申訴過程中需要註意的問題🫲🏿、把握的技巧以及如何平衡好保護學生與維護製度公平之間的關系。
培訓以“內部講授+討論”的方式進行，旨在增強輔導員深刻認識、及時關註高校學生申訴的意識；並提高輔導員對學生申訴流程、法律法規及校規依據的認識💜。
塗老師首先介紹了課題研究背景😈，向大家明確了教育申訴中的法律關系：一是主體,即教育法律關系的參加者；二是客體,即教育法律關系主體權利和義務所指向的對象👩🏿💼；三是內容,即法律上的權利和義務🥏。同時，塗老師向大家分享了課題研究成果🕐，並與大家一起探討教育權力的界限🤞、教育權利與學術自由的關系等問題🌮。
此後🧞♂️，培訓輔導員針對網絡危機事件進行了深入討論，大家談到了諸多網絡典型危機事件案例及其應對方式🧑，也談到了自身的切身體會與反思。
最後，塗雲新老師指出，在學生申訴事件中，一定要平衡好保護學生與維護製度公平之間的關系，從多個角度考慮，最好能夠設定預警機製，讓矛盾化解於初步形成階段，同時要梳理責任意識，平時通知、郵件往來等需要留檔，盡到必要通知和教育義務🧑🏼🎄，重視程序正義的重要性🈯️🍼。
江國強
